ეს სტატია მომზადებულია საქართველოს განათლების სამინისტროს ოფიციალურ ინფორმაციაზე დაყრდნობით · ორიგინალი: mes.gov.ge
ზოგადი მიმოხილვა
ზოგადი განათლების რეფორმის ეროვნული კონცეფცია არის სახელმწიფო სტრატეგიული დოკუმენტი, რომელიც ასახავს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხედვას ქვეყნის სასკოლო განათლების სისტემის გრძელვადიანი განვითარების შესახებ. კონცეფცია ეყრდნობა საერთაშორისო საუკეთესო პრაქტიკასა და ქვეყნის შიდა საჭიროებებს, ერთდროულად ითვალისწინებს განათლების ხელმისაწვდომობის გაზრდასა და მისი ხარისხის გაუმჯობესებას.
ძირითადი პრიორიტეტები
კონცეფცია მოიცავს რამდენიმე ძირითად მიმართულებას, რომლებიც ერთობლიობაში ქმნიან ყოვლისმომცველ საგანმანათლებლო გარემოს:
- მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლა-სწავლების მიდგომების დამკვიდრება და კრიტიკული აზროვნების განვითარება;
- ეროვნული სასწავლო გეგმის თანამედროვე მოთხოვნებთან შესაბამისობაში მოყვანა;
- პედაგოგთა პროფესიული განვითარებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების სისტემის გაძლიერება;
- ინკლუზიური განათლების პრინციპების დანერგვა და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე მოსწავლეთა მხარდაჭერა;
- ციფრული ტექნოლოგიებისა და ინოვაციური სასწავლო რესურსების ინტეგრირება სასწავლო პროცესში.
განათლების სისტემის სტრუქტურა
ეროვნული კონცეფცია ეხება ზოგადი განათლების ყველა საფეხურს — დაწყებიდან საბაზო და საშუალო განათლებამდე. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა სასკოლო ავტონომიის გაზრდას, სკოლებს შორის თანამშრომლობის გაღრმავებასა და ადგილობრივი საჭიროებების გათვალისწინებას ეროვნული სტანდარტების ფარგლებში. კონცეფცია ასევე ითვალისწინებს მოსწავლეთა სამოქალაქო განათლებასა და ღირებულებათა ჩამოყალიბებას, რათა კურსდამთავრებულები სრულფასოვნად ჩაერთონ დემოკრატიულ საზოგადოებაში.
დამატებითი ინფორმაცია
ზოგადი განათლების რეფორმის ეროვნული კონცეფციის სრული ტექსტი, მასთან დაკავშირებული კანონქვემდებარე აქტები, განხორციელების გეგმები და უახლესი განახლებები ხელმისაწვდომია საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ოფიციალურ ვებგვერდზე — mes.gov.ge.
იხილეთ ასევე SheniGanatleba-ზე
ხშირად დასმული კითხვები
მოსწავლეზე ორიენტირებული მიდგომა გულისხმობს, რომ სასწავლო პროცესი ითვალისწინებს თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალურ საჭიროებებს, ინტერესებსა და განვითარების ტემპს. ამ მოდელში მასწავლებელი მოქმედებს არა მხოლოდ ინფორმაციის გადამცემად, არამედ სწავლის ფასილიტატორად.
კონცეფცია განსაკუთრებულ მნიშვნელობას ანიჭებს პედაგოგთა უწყვეტ პროფესიულ განვითარებას. ეს მოიცავს კვალიფიკაციის ამაღლების შესაძლებლობებს, ახალი სასწავლო მეთოდოლოგიების ათვისებასა და ციფრული კომპეტენციების განვითარებას.
კონცეფციის სრული ტექსტი და მასთან დაკავშირებული ყველა ოფიციალური მასალა განთავსებულია საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ოფიციალურ ვებგვერდზე — mes.gov.ge.
← სამინისტროს გზამკვლევი · ყველა უწყება
