საღამოს მიმოხილვა: დღის 5 მთავარი ამბავი განათლებაში — 18 აგვისტო
დღის მთავარი ამბები ერთ მიმოხილვაში.
ოკუპირებულ ტერიტორიებზე მცხოვრები აბიტურიენტებისთვის სკოლისშემდგომი განათლების მომზადების პროგრამაზე განაცხადების მიღება დაიწყო
საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტრომ ოკუპირებულ ტერიტორიებზე მცხოვრები აბიტურიენტებისთვის სკოლისშემდგომი განათლებისთვის მომზადების სპეციალური პროგრამის ფარგლებში განაცხადების მიღება 2026 წლის 5 აგვისტოს დაიწყო.
აბიტურიენტებს აპელაციის შედეგების გამოქვეყნებამდე უნივერსიტეტებისა და ფაკულტეტების შეცვლა შეუძლიათ
2026 წლის აბიტურიენტებისთვის გამოცდების პირველადი შედეგების გასაჩივრების ვადა ამოიწურა და ახლა ისინი აპელაციის საბოლოო შედეგების მოლოდინში არიან. შეფასებისა და გამოცდების ეროვნულმა ცენტრმა განმარტა, თუ რა ვადამდე შეეძლებათ მათ რეიტინგულ სიაში…
საბჭოთა სკოლების სასჯელები ფორმის გარეშე გამოცხადებისთვის – მშობლის მოსაზრება
სამოქალაქო განათლების მასწავლებელი და მე-2 კლასელის მშობელი თემო სუყაშვილი გამოეხმაურა 2026-2027 სასწავლო წლიდან სავალდებულო სასკოლო ფორმის შემოღების გადაწყვეტილებას და წერილობით გაუზიარა საზოგადოებას საკუთარი მოსაზრებები.
მასწავლებლის გამოცდების შედეგები და სწორი პასუხები რამდენიმე საგანში გამოქვეყნდა
შეფასებისა და გამოცდების ეროვნულმა ცენტრმა 2026 წლის მასწავლებლის გამოცდების შედეგები და შეფასების სქემები მთელ რიგ საგნებში გამოაქვეყნა. შედეგები ხელმისაწვდომია ცენტრის ოფიციალური ვებგვერდის მეშვეობით.
GLS იურიდიული ფირმა ალტე უნივერსიტეტის პარტნიორი გახდა და სამართლის მაგისტრანტებს სწავლას დაუფინანსებს
"Gelbakhiani Legal Services" (GLS) ალტე უნივერსიტეტის ოფიციალური პარტნიორი გახდა. პარტნიორობის ფარგლებში ფირმა სამართლის სამაგისტრო პროგრამის სამ სტუდენტს სწავლის ერთწლიან საფასურს სრულად გადაუხდის.
ალტე უნივერსიტეტი 2026-2027 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის გარე მობილობას იწყებს
ალტე უნივერსიტეტმა 2026-2027 სასწავლო წლის შემოდგომის სემესტრის გარე მობილობის პროცედურები გამოაცხადა. რეგისტრაცია 24 აგვისტოდან 11 სექტემბრის ჩათვლით მიმდინარეობს.
მუსიკის სწავლება XXI საუკუნეში — ინოვაციური მიდგომები პასიური მოსმენიდან აქტიური შემოქმედებისკენ
თანამედროვე საგანმანათლებლო სისტემა მუსიკის სწავლების ტრადიციულ მოდელს თანდათანობით ცვლის — მოსწავლე პასიური მსმენელის ნაცვლად სულ უფრო აქტიური შემოქმედის როლს იძენს.
