XXI საუკუნის განათლება მნიშვნელოვანი ტრანსფორმაციის პროცესშია. განათლების მთავარ მიზნად დამოუკიდებლად მოაზროვნე, შემოქმედებითი და პრაქტიკული უნარებით აღჭურვილი პიროვნების ჩამოყალიბება იქცა. ეს ცვლილებები განსაკუთრებულ გავლენას ახდენს ხელოვნების, კერძოდ კი მუსიკის სწავლებაზე — წერს პედაგოგი დალი დოლიძე გამოცემა mastsavlebeli.ge-ზე გამოქვეყნებულ სტატიაში.
ტრადიციული მუსიკალური განათლება ძირითადად სამ ელემენტზე იყო დაფუძნებული: სიმღერის შესრულება, მუსიკალური ტექსტის დაზეპირება და თეორიული ცოდნის მექანიკური გადაცემა. ამ მოდელში მოსწავლე უმეტესად პასიური მსმენელის როლში გვევლინებოდა, ხოლო მასწავლებელი ინფორმაციის ერთადერთ და მთავარ წყაროდ განიხილებოდა. ასეთი მიდგომა მოსწავლის შემოქმედებით პოტენციალს ზღუდავდა და მის ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს სათანადოდ ვერ ავლენდა.
თანამედროვე საგანმანათლებლო მიდგომებმა ეს მოდელი არსებითად შეცვალა. დღევანდელი მუსიკის გაკვეთილი ორიენტირებულია მოსწავლის აქტიურ ჩართულობაზე, მის შემოქმედებითობაზე, ინდივიდუალური შესაძლებლობების გამოვლენასა და განვითარებაზე, ასევე ინტეგრირებულ სწავლებაზე, რომელიც მუსიკას სხვა საგნებთან და ცხოვრებისეულ გამოცდილებასთან აკავშირებს.
ინოვაციური მიდგომების დანერგვა მუსიკის განათლებაში გულისხმობს, რომ პედაგოგი უარს ამბობს ერთპიროვნული ლექტორის ფუნქციაზე და სასწავლო პროცესის ფასილიტატორი ხდება. მოსწავლეები კი მხოლოდ სასწავლო მასალის მიმღებებიდან სრულფასოვან მონაწილეებად გარდაიქმნებიან, რომლებსაც შეუძლიათ იდეების გენერირება, ექსპერიმენტი და შემოქმედებითი პრობლემების გადაჭრა.
აღსანიშნავია, რომ მუსიკის სწავლებაში ინოვაციური მეთოდების გამოყენება ემსახურება არა მარტო მუსიკალური კომპეტენციების განვითარებას, არამედ ისეთი უნივერსალური უნარების ჩამოყალიბებასაც, როგორებიცაა კრიტიკული აზროვნება, გუნდური მუშაობა და შემოქმედებითი გამოხატვა — თვისებები, რომლებიც XXI საუკუნის ნებისმიერ სფეროში წარმატებისთვის აუცილებელია.
წყარო: · მოამზადა SheniGanatleba.ge-მ
იხილეთ ასევე: SheniEkimi.ge · SheniAmbebi.ge · განათლების რუკა
