ეს სტატია მომზადებულია საქართველოს განათლების სამინისტროს ოფიციალურ ინფორმაციაზე დაყრდნობით · ორიგინალი: mes.gov.ge
ზოგადი მიმოხილვა
საგანმანათლებლო კვლევების ეროვნული ცენტრი (NCER) მნიშვნელოვან როლს ასრულებს საქართველოს განათლების სისტემის პოლიტიკისა და წარმატებული პრაქტიკის დანერგვის ხელშეწყობის პროცესში. ცენტრი მოქმედებს ხარისხის, თანასწორობისა და ინოვაციის მხარდაჭერის პრინციპებზე დაყრდნობით და კვლევებზე დამყარებული რეკომენდაციების მიწოდებით ემსახურება სისტემის მოდერნიზაციას.
ძირითადი საქმიანობა
საგანმანათლებლო პოლიტიკისა და პრაქტიკის სისტემური მხარდაჭერის მიზნით ცენტრი ახორციელებს შემდეგ საქმიანობას:
- სამეცნიერო კვლევების, ფართომასშტაბიანი ეროვნული და საერთაშორისო შეფასებების წარმართვა განათლების სისტემის ყველა საფეხურზე — სკოლამდელი განათლებიდან უმაღლეს განათლებამდე და სამუშაო ძალის მზაობამდე;
- განათლების სხვადასხვა საფეხურისთვის საკვანძო საკითხების უწყვეტი კვლევა და მეცნიერული ცოდნის გამოყენება პრაქტიკაში — საგანმანათლებლო ინსტიტუციებისათვის სისტემურად ორგანიზებული ცოდნის შეთავაზება;
- ეროვნული კონფერენციების, ფორუმებისა და სემინარების ჩატარება კვლევის შედეგებისა და განათლების ხარისხის გაუმჯობესების გზების განსახილველად;
- საერთაშორისო კვლევით ორგანიზაციებთან მჭიდრო თანამშრომლობა და საერთაშორისო კონფერენციების ჩატარება ინტერნაციონალიზაციის მხარდასაჭერად;
- ორენოვანი ელექტრონული სამეცნიერო ჟურნალის გამოცემა.
საერთაშორისო კვლევები
NCER აქტიურად მონაწილეობს საერთაშორისო შეფასების პროგრამებში. ცენტრი ჩართულია TIMSS-ის (Trends in International Mathematics and Science Study) ფარგლებში, რომლის 2023 წლის შედეგების ანალიზი, კერძოდ, სკოლის ზომასა და მოსწავლეთა მიღწევებს შორის კავშირი, ცხადყოფს, რომ ეს ურთიერთობა არ არის ერთგვაროვანი და მნიშვნელოვნად განსხვავდება განათლების საფეხურისა და სკოლის მდებარეობის მიხედვით. ცენტრი ასევე მონაწილეობს PIRLS-ის (Progress in International Reading Literacy Study) პროგრამაში — მეოთხეკლასელი მოსწავლეების წიგნიერების საერთაშორისო შედარებით კვლევაში, რომელსაც საგანმანათლებლო მიღწევების შეფასების საერთაშორისო ასოციაცია (IEA) ატარებს 1959 წლიდან. PIRLS-ის მიზანია კითხვის უნარის შეფასება განვითარების საკვანძო საფეხურზე, რაც პოლიტიკის შემქმნელებს ეფექტური გადაწყვეტილებების მიღებაში ეხმარება.
იხილეთ ასევე SheniGanatleba-ზე
ხშირად დასმული კითხვები
ცენტრის მთავარი მისიაა კვლევებზე დაფუძნებული რეკომენდაციების მიწოდებით და ხარისხის, თანასწორობისა და ინოვაციის მხარდაჭერით განათლების სისტემის პოლიტიკისა და წარმატებული პრაქტიკის დანერგვის ხელშეწყობა.
NCER მონაწილეობს TIMSS-ისა და PIRLS-ის საერთაშორისო შეფასების პროგრამებში. PIRLS-ს ატარებს საგანმანათლებლო მიღწევების შეფასების საერთაშორისო ასოციაცია (IEA), რომელიც 1959 წლიდან ახორციელებს საერთაშორისო კვლევებს მოსწავლეების მიღწევების შეფასების მიზნით.
ცენტრის კვლევითი საქმიანობა მოიცავს განათლების ყველა საფეხურს — სკოლამდელი განათლებიდან დაწყებული, უმაღლეს განათლებითა და სამუშაო ძალის მზაობით დამთავრებული.
← სამინისტროს გზამკვლევი · ყველა უწყება
